ちょっと立ち止まっての授業

ちょっと立ち止まって　の授業をしました。

１時間目

漢字スキル

辞書引き

名句百選カルタ

ちょっと立ち止まって

　音読

　三つに分ける（熱中）

２時間目

漢字スキル

辞書引き

読解スキル（先生問題含む）

ちょっと立ち止まって

　だまし絵　スライド（熱中）

　ノート作業　

　　三つに分ける

　主張は何か

　主張を支えるために出している例には何があるか

　３つの絵以外に題している例は何か　漢字三文字で見つけなさい

　富士山は遠くからも見ると秀麗だが、近くから見るとなんと書いてあるか。

　富士山のように、見方を変えると新しい発見があるものには何があるか（熱中）

　〜を見るときは、〜も見ると、〜に気付こことができる　という形で文を書きなさい

という流れでした。

２時間目のだまし絵のスライドは、他クラスの行った時に

「先生、さっきB組でやっていたやつ、やらないんですか」

と聞かれるくらい、湧いた声が隣のクラスにまで聞こえていました。

そのクラスは１時間遅れていたのでその日はやらなかったのですが、

翌日（本日）やったところ、ものすごく盛り上がりました。

また、

　〜を見るときは、〜も見ると、〜に気付こことができる　という形で文を書きなさい

については、自主学習でも取り組んできた生徒がいて、ノート見開きに

様々な例を書いてきた生徒もいて、学級通信で紹介していきました。

（先日お知らせした「ダイコンは大きな根？」の要約指導でも、自主学習で

様々な物語を取り上げて、要約をいくつも書いてきた生徒がいました。）

明日はわかりやすく説明する　の一環として、

向山先生の長く書く授業の追試をします。楽しみです！

７月８日（土）セミナーでは、みなさんと授業の楽しさを出来る限り共有したいです。

前日は、山本先生によるどこ模特別例会も行われます。

すでに申込みは締め切られていますが、２日間ものすごく楽しい学びがあります。

私はセミナー当日のホテルを取りました。夜はしっかりみなさんと飲んで、話して、

笑って、そして翌日早朝、山梨に帰って部活をしにいきます。

みなさまとお会い出来ること、楽しい授業について話せること、志を共有できること

心より楽しみにしております。